
Ce premier niveau permet de profiter ensuite du cursus de Praticien pour approfondir
votre savoir-
Tarif de la journée de formation (Cliquez ici pour voir tous les tarifs et conditions)
L’effectif de stagiaires est volontairement limité pour garantir un enseignement interactif de qualité.

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Prochaines sessions : • 17 septembre 2010 (Epinal) • 23 septembre 2010 (Vannes) • 7 octobre 2010 (Montpellier) • 25 octobre 2010 (Paris) • 4 novembre 2010 (Annecy) |
Prochaines sessions : • 18 et 19 septembre 2010 (Epinal) • 24 et 25 septembre 2010 (Vannes) • 8 et 9 octobre 2010 (Montpellier) • 26 et 27 octobre 2010 (Paris) • 5 et 6 novembre 2010 (Annecy) |
Prochaines sessions : • 8 et 9 octobre 2010 (Epinal) • 22 et 23 octobre 2010 (Vannes) • 5 et 6 novembre 2010 (Montpellier) • 30 novembre et 1er décembre 2010 (Paris) • 10 et 11 décembre 2010 (Annecy) |
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Au programme, découverte des bases de l’ennéagramme et des neuf profils qu’il définit
Jour 1 : Bases de l'ennéagramme
• Historique. • Théorie des trois centres mental, émotionnel et instinctif. • Construction des neuf types de base. • Compulsions. • Mécanismes de défense. • Intégration et désintégration. • Passions et vertus. • Fixations et idées supérieures. |
Au programme, exploration de la dynamique de l’ennéagramme à travers les « ailes » et les « flèches »
Jour 1 : Étude et utilisation des ailes
• Fonctionnement des ailes. • Analyse des apports des ailes pour chaque type. • Protocole de prise de décision utilisant les ailes.
Jour 2 : Intégration et désintégration
• Symbolique. • Mécanismes de stress. • Utilisation des flèches. • Position de sécurité et vécu négatif du stress par profil.
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Au programme, des éléments de typologie complémentaires qui se composent avec les neuf profils pour aboutir à un système tout en finesse
Jour 1 : Sous-
• Description des sous- • Croisement types/sous- • Conséquences corporelles de la fixation.
Jour 2 : Types de Jung
• Profils psychologiques de Jung. • Dynamique des fonctions. • Tempéraments. • Complémentarité avec l'approche ennéagramme. |
